中古DWEのおうちCAP、最初の段階であるライトブルーCAPが一応すべて終了しました〜

気が向いた時に録音していたとは言え、何だかんだで5ヶ月掛かりました。もっと早く終わると思ったんだけど。苦戦した感覚はないけど、時間ってあっという間に経っちゃうんですね…。これじゃ卒業はいつなんだろう？？？

聴いてもらえればわかると思いますが、かなり危なげな歌いっぷり

それでも取り敢えず合格にしたのは、実はブルーのレッスンを始めたから。ここからが、DWEでいう「メインレッスン」です。それがなかなか順調でして、、、盛り上がっている内にブルーCAPもやっておきたいなと思うんです
その事についてはまた後日！


●おうちCAP【Light Blue_09】
　課題：Play Along! 3
　Play Along! 3 から好きな歌を1曲歌う

【第9課題→ 音声データ】
　選んだ歌『Rub-A-Dub-Dub!』


本当ならもうちょっとはっきりした歌を録りたいところだけど、これくらいで許して〜(笑)
R太郎も今やる気満々で「ブルーCAPやる！」とブルーCAPの第一課題、ABC's Songももう録音しちゃいました。こうなると後は飽きさせない様に上手く進めていきたいものです。今までを見ていると、食いつくものこそ飽きやすいですから…



さて、明日は英語育児ブログのお仲間kids+momsさん企画のmixiオフ会に松戸まで行って来ます。おお！こんな時間！
今日はもう寝ます〜　おやすみなさい



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いつも大変参考にさせていただいている英語育児ブログの先輩まめっちママさんのブログで、多くの方が共通して悩むであろう“親の英語力不足”について取り上げられていました。

、、、まさに今の苺ママの悩みでもあります。。。

これまでなかなか順調に進んできたんじゃないかと思うR太郎の英語力。単語を発し出した時は、日本語と同じ早さで沢山英単語を吸収してる！と嬉しくて次々に単語を教えてあげました。

2〜3語文が出て来た時は、新しい文章を話す度“どこから聞いて再現しているんだろう”とネタ元探しを楽しみにながら、本やネットで調べて間違っている文章はさり気なく直してみたり。

だけど最近のR太郎は既にママのレベルを超えつつあり（←早っ）、教えてあげられることも少なくなって、正直間違っているのかどうかもわからなくなってきました

そんな中、英語が堪能なママさん達のブログで、日々の生活の中での些細な間違いでも訂正してあげている様子を拝見すると、「あ〜私がもっと英語ができたら、R太郎も今よりずっと話せるんだろうなぁ」と不憫に思ったり。



でもまぁ、しょうがないかな。
ママだって日々少しずつは語彙を増やしたりお決まりのフレーズを覚えたりしているけど、これから先ずっとR太郎に教えられるような英語力がつくとは思えなし、それならママが教える以外の方法を考えて行かなきゃいけないよねと。

我が家の場合は、直接的な要素で言えば教材だったりプリスクールだったりするんだけど、それより何より最近特に大切にしたいと思っているのは「英語を自ら学ぼうとする力」。

R太郎の興味のあるものをトコトンさせたり、英語を話す同世代のお友達に会ったりして、楽しさや好奇心、憧れなどなど刺激して、ママが直接教えなくても本人がどんどん学びたくなるような、そんな家庭英語続けていこうと今は思っています！





↑最近プリスクールで覚えたらしい歌『I'm A little Tea Pot』。ティーポットになりきってカップに紅茶を注ぐ振り付けがとってもキュート♪　お散歩中、T字路の「T」の上でこの歌を歌い始めたので思わずカメラに収めちゃいました。
その後マンホールの蓋に書かれた「C」の上に立ち、「♪C(See) you〜　C you〜　C you again〜」とプリの帰り時間の歌を歌ってました。2連オヤジギャグ(爆)

ママが教え込まなくても、頑張って成長してね〜




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先月、我が家で英語育児のお友達が集まったばかりなのですが、今度はモトさんのおうちで集まる予定が急遽変更。土曜はまたまた我が家で英語育児ブログのオフ会を開催しました！

もう一組いらしていただいたのははぎ☆さん親子。はぎ☆さんとは先週参加したコージーベアスクールのイベントでご挨拶だけはしていたもののゆっくりお話ししたのは初めてなのに、ブログはずと前から拝見しているので最初から英語育児話に花は満開


途中までは仕事前の苺パパ（←子供好き＆子供に好かれるw）が子供達と英語でブロック遊びをしてくれて、みんな英語が普段より出て来て和やかな雰囲気にー

はぎ☆さんの娘ちゃんnanaちゃんは初めてのお友達なのに溶け込んでくれて、みんなで笑ったり泣いたり、協力したり喧嘩したりと楽しい時を過ごしました♪


今夏は、はぎ☆さんも含め、英語育児のお仲間とのオフ会がいくつかあります。新しいお友達もまだまだ出来そうでワクワク
外であうのも良いけど、まだ親の方が乗せないとなかなか英語を口にしない子供達なので、おうちでゆっくり遊ぶのも英語で遊べる瞬間が沢山あって

これからも機会があればどんどん開催したい「おうち会」なのです〜



↓最近我が家のおうち会で恒例になりつつある
　絵の具でのお絵描き。英語と関係ないけど作品公開〜

モトさんの息子ちゃん・J画伯
タイトル『Dinosaur & Cloud』



かっこいいいいぃぃぃぃ！
しかもちゃんとタイトルを英語で言ってるし！
BlueのDinosaurがCloudを吐いているところですって！

「J君うまい〜」とみんなで絶賛していると、我が家のR太郎画伯もライバル心を燃やし描いた『赤いプールとDinosaur』。男性陣は最初に黒絵の具を出したからかなんだかオドロオドロしいです(笑)

nanaちゃんはマイペースに描き続けできあがったのは女の子らしい軽やかな筆遣い！　タイトルは『雲〜♪』



みんなそれぞれ！どれも素敵な絵ができあがりました♪
それにしてもあれれ？今日のテーマは雲と恐竜ですか？(笑)

描いている時の集中ったら感動ものです。みんな静かに筆を動かしてる！そんな時間はママ達もゆっくり英語育児談議ができるというもの




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中古ユーザーでも頑張ってます、DWEのおうちCAP。先日ここまではダダッと録音したのに編集＆ブログアップが遅くなりました。


●おうちCAP【Light Blue_08】
　課題：Play Along! 2
　Play Along! 2 から好きな歌を1曲歌う

【第8課題→ 音声データ】
　選んだ歌『Hopping Bunny』


ウサギの指パペットを使って跳ねまわり、最後にはどこに止まるのかな？というこの歌。最初はママが子供に歌ってあげますが、子供が歌えるようになると今度は子供自身が跳ね回り、ママのお膝に座っちゃったりします。今回Ｒ太郎は「やっちゃおっかな〜」とママの膝に飛び込んで来たけど、部屋中跳ね回ったので音が録れず…

Play Along!はママとの英語タイムが本当に楽しくできる曲ばかり！0歳〜3歳の英語を始めたばかりのお子さん用に中古DWE教材をお考えなら、Sing Along!よりこちらの方がオススメですよ♪

でもね、こうやって録音して気がついたんだけど、文を読み上げる課題より歌の方が発音が悪いような…。Play Along!はDVDを試聴する時間よりママと一緒に歌う時間が多いから、ママの発音がうつったのか？？？


さぁ！いよいよあと1課題でライトブルーCAP卒業です！
卒業のご褒美トトロのDVD、どっかで安く買っておこうかな〜



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この頃、絵本などに書いてあるスペルを見ながらアルファベットマグネットを並べたりの作業がブームだったR太郎。今度はアルファベットマグネットを見ながら文字を書き始めました！！！


(↑なにもこんな姿勢で書かなくてもw)

こういう事はいつも、急に思いついたように始めて驚くほど集中してやるので感心しちゃうんですけど

今回も静かにお絵描きをしているかと見てみたら、使い古しの折り紙の裏にクレヨンで次々とアルファベットを書いていました

そういえば1年前もクレヨンで小さな小さなアルファベットを書いた事があったけど、その時はたぶん偶然書けたものがそう見えただけだったのかと…。今回は、はっきりと大きくひとつひとつ書いています。

「A」の横棒が○になってるのはご愛嬌♪　本人も「これ、Aじゃない！」って捨てようとしたけど、可愛いので入れておきました。間違っている事はわかるのに書くのって難しいものなんですね〜



そして、今度は本など参考にせずにR太郎が並べたマグネット。



「IT'S SUN TODAY. I LOVE SUN.」

だそう。それを言うなら「IT'S SUNNY TODAY.」だし綴りも色々間違ってるけど、もうちょっと！
でもホントよく頑張ってここまで並べたなぁ〜。一文字一文字探すのさえ大変だろうに…



でも文字ももうすぐ書けるようになりそうだし、そうしたらもっと沢山文章を書いてくれそうで楽しみです。

それにしても梅雨の合間にこの文章を作るなんて、なんて素敵なチョイスでしょうね〜



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日本ブログ村 親子英語でもよく話題に上っているサイモン博士の子供英語教室コージーベアスクールのイベントにお友達と参加してきました。

あいにくの雨で、駅から少し遠かったものの、私達の参加した回だけでも10組ほど参加。とてもカラフルで楽しげな小さな教室は一杯になってしまいました。

このイベントは、教室のオリジナルキャラクター、コージーベアと仲間達のミュージックショーということだったのですが、子供達もパペットを持ってキャラ達と触れ合ったり、お馴染みの英語の歌で踊りながら楽しく遊びました。

キャストやアシスタントを勤めてくれた子供達はハーフの子も多く、話しているのを聞くとバイリンガルのようで、そういう意味でも刺激になりました。こういうイベントでノリがいい日と悪い日の差が激しいR太郎は、今回はノリが良い方で「また行きたい！」と喜んでいました。

・・・・・・・・・


ショーの後、希望者はサイモン先生に個別に英語育児相談ができるといわれたので、お友達とグループ相談をお願いしました。

苺ママは、最近気になっていた“ルー語”つまり日本語と英語をごちゃ混ぜで話す事について意見を伺うことに。例に出したのは先日も書いたこの発言「Strawberries、Twenty個　Pickingした！　GreenのはPickingしちゃだめなの。Redのだけなの。とっても甘かった！So sweet!」

まずサイモン先生から質問をされたのは
（１）R太郎は日本語と英語の区別は既についているか。
（２）そのような話し方をするのは、
　　　母親などバイリンガルの相手に対してのみか。
　　　（↑2カ国語を一応話す人っていう意味^^;）

（１）に関してはYESです。R太郎は保育園に通っていたからか、随分前から日本語と英語の区別ははっきりしています。（２）に関しては、そう訊かれて考えてみるとYESです。ご近所のおばあさんと道で会っても、日本語のみ。ルー語は出て来ません。

それを聞いて「それはコード・スウィッチング(code switching)です。」とサイモン先生。コード・スウィッチングとはバイリンガルの幼児においては普通の現象とか。5歳ぐらいになったら自然にある程度治るらしいけど、サイモン先生でさえも、バイリンガルのお友達と話す時はそういう話し方をするのだそう。コード・スウィッチングについては後日サイモン先生のブログでも書くつもりなのだそうでとっても楽しみです☆

まぁ、ルー語は他の先輩ママさん達のブログでも時々書かれていたので、いつかは治るものと苺ママもあまり過剰な心配はしていなかったのですが、専門家の方に大丈夫！といわれて安心しましたサイモン先生のあまりにも彫りの深い高いお鼻以上に、英語育児に関する悩みを的確にはっきりと即答してくださり説得力を感じました。


そんなこんなの盛り沢山のイベント。沢山の歌詞カードやオリジナルCDまでいただいて、なんと今回500円！開催直前で値下がりしたのですが、次回も同じ料金設定ならぜひぜひまた行きたいです！！！！


あっ、あとサイモン先生の本も買っちゃいました！
DVD付きで、1回じゃ見切れないほどの英語子育てフレーズ集と、おうちでママが教える英語のヒント満載！この本もよくブログで紹介されていながらも、ちょっとお高めなので迷っていましたが、スクールで買うと少しお安かったので買っちゃいました♪
じっくり読んだらまたいつか記事にするかもしれません。

サイモン博士の気持ちが伝わる子育て英語フレーズ1,200 (2008/01) サイモン ダウンズ 商品詳細を見る

・・・・・・・・・


午後はそのまま東京都児童会館の無料コンサートへ。今回は一応最後まで寝ずに聞けました、、、ちょこっと眠い時間帯なので会場を出たり入ったりでしたが、そんな事もお互い様で気楽な本格コンサートなのですー



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おっと！今まで毎月楽しみにしてきた月のまとめレポート。毎月18日に書いていましたが、今回はすっかり忘れて画伯の作品なんて更新してた
もうそろそろ“月齢”って意識も薄くなって来たのかも。プリスクールの同じクラスの子供達を見ても、月齢が半年違っても前ほど大きな差を感じなくなってきました。


そんなプリスクールですが来週から2ヶ月以上の夏休み！
OH! NO!〜そんなの聞いてないよぅ・・・・と思いきや、3回に渡って2週間づつのサマースクールが開催されるそうです。サマースクール中は料金も同じで園バスもあり。延長保育もちゃーんとあります！よかったぁ。

外部からの生徒さんも入ってきて毎日特別なプログラムのようで、どんな事になるかワクワク♪だけど、やっぱりその合間にちょこちょこと長いお休みがぁ…。

プリにも働くママさんがいるみたいだけど、自営とか思いっ切りフレックスタイムの会社じゃないとなかなか辛そう



【3歳1ヶ月のR太郎】

●自分の名前を発音から
　“R”ではなく“L”だと主張する。

●アルファベットのシール貼りで遊んでいる時、
　最後に折り紙の裏に“THE END”と貼る。

●『Charlie & Lola』のDVDにはまる。
　アメリカ英語とイギリス英語の違いに気がつき、
　苺ママはどちらをメインで学ばせようか迷う。
　　→日本英語を選ぶ。だって日本人だもん♪

●勝負に目覚める！

●プリスクールの遠足
　“Strawberry Picking（苺狩り）”に行く。

●絵本を片手にネットで英単語を検索。
　ママはネットへの接し方も考え始めなければと思う。

●英語の童謡ばかり歌うようになったので
　日本の童謡も意識的に聴き始める。

●ワガママモードになっても
　「Look at yourself in the mirror.」
　というと笑い始める。

●ORTの“GET ON”というタイトルを
　マグネットで真似た後、
　冷蔵庫に左右反対に貼る。
　単語の左右を間違えたのか？
　アナグラム（単語遊び）を試みたのか？




さてさてプリスクールも夏休みに入るということで、昨日は1学期のレポート（通知表みたいなもの）を貰ってきました。

英語の発達、手先の動きの発達、運動面、感情面など項目に分けてとても詳しく丁寧に書かれていたんだけど、全部英語（←当たり前か）…しかも手書き…
クセ字を解読しながら辞書を片手に読みました

概ね前の保育園でちょこちょこ報告を受けていた内容と同じでした。
手先は器用で言葉の発達は順調。甘えん坊、何か活動をする前には勢いでせずにじっくり観察してから始めるようで。

家での姿とやはり微妙に違うものの、保育園の時の様子と同じということは、英語で生活するストレスみたいな物から来るわけではなく、きっと外ではこういう態度を取る子なんだな〜と思いました。

このレポートでR太郎のプリスクールでの様子を知ると同時に、先生はよく見てくれているなぁと感じました。英語以外の保育内容はよくわからないまま入園してしまったのですが、なかなか良い園だなと安心しました。


さてー。それにしてもサマースクールが始まるまでの2週間、どうやって過ごしますか…


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久し振りにこのブログ最大の親バカカテゴリー「R太郎画伯の作品」更新です。

最近の画伯はアウトドア派。「お外でお絵描きしたい」と画材を持ち出し、外階段や道路に絵の具やクレヨンで描いたりし始めたので(^^;)、チョークを買ってきました。

早速毎日家の前の道路にカキカキ…



電車や近所のワンちゃん（←散歩で通りかかり制作依頼をいただく^_^）、アンパンマン、それからsquareなどなど。なんとも楽しそうに描いています。



大作と言えば、昨日プリスクールから大作を持って帰ってきました。



広げると早速横になって、「こうやって描いたの！」と嬉しそう♪模造紙に体のアウトラインを写して貰って、そこに「Hands! Foot! Face!」といいながら色を付けたらしいです。あまりに嬉しそうなのでキッチンに貼ってあげました。


、、、、が、デカイ！

画伯、大作ばかりだと我が家の壁は大変なことになりそうです(^^;)



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DWEのおうちCAP第7〜9課題はプレイアロングの各巻から一曲づつ歌うこと。今までのトークアロングカード（TAC）の単語を発音する課題に比べ難易度高し！ここがライトブルーCAP取得の壁です。

これってフルコーラスって意味なのかな？
今回PA1と2から一曲づつ、一応全部通して歌えたけど、「次なんだっけ？」と歌を中断する場面も多く、良く歌えた所だけピックアップして繋いでまーす(笑)
1コーラス目と2コーラス目のテンポが明らかに違う…

いいよね？みんなこんなモンだよね？
…ということにしちゃった激甘審査員。噂によると、ライトブルーの審査は甘めで、“課題を提出する”ということに親子共慣れることが目的とか？
いや、ただの噂かもしれませんが（＾＾；）


●おうちCAP【Light Blue_07】
　課題：Play Along! 1
　Play Along! 1 から好きな歌を1曲歌う

【第7課題→ 音声データ】
　選んだ歌『What's Inside?』



布製の箱から動物を取り出す時に鳴き声でヒントを出すこの歌。R太郎はこの歌が大好きで、最初は「Is it a ○○?」のパートを歌うところから、そして1歳11ヶ月頃からは質問側を歌い始めていました。（1歳4ヶ月から2歳1ヶ月の記録より）

今回PA1では一番うまく歌える歌だったのも頷けます。
ただこれも中古なので、取り出す動物のオモチャが揃ってなくて、足りない動物の代わりにミニカーや電車を入れて「Beep Beep!」「Choo Choo!」と言って遊んでいたのですが、意外にこの事がこの歌の楽しみを広げる結果になりました！

今ではよく「What's inside? Can you guess?」と手の中に入っている物を訊いてきます。



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日曜日の午後、急にトークアロングカード(TAC)をやりたいと言い出してくれまして…。これはおうちCAPの録音し時！とPCカメラで録画。なんと1時間程次々カードを通してました。

R太郎は自分の好きなカードを通してはリピートして、言えるとカードにシールを付けていましたが、さり気なく「このカードどう？」と課題カードを勧め、言えたらPCカメラの前に連れて行ってもう一度リピートさせるという、、、、、なんとも涙ぐましい苺ママの行動

今更だけど中古DWEを使いこなすって本当に大変です！これが4歳ぐらいの子だったらもっとすんなりと進むのかなぁ

でも、CAP卒業レベルにまで持って行けばかなり喋れるようになっているはず！と信じて、DWEだけはやめないつもりなんですがー。



●おうちCAP【Light Blue_06】
　課題：Talkalong 6
　トークアロングカード(遊びの時間)から3枚(又はそれ以上)
　単語あるいはセンテンスを言う

【第6課題→ 音声データ】

「color: Huey is coloring.」
「music: Listen to the music.」
「laugh: Chip and Dale are laughing.」

ちょっとママの声が被ってしまった…

で、TACだけ一時間やっていたわけではなく、実はその後の課題、プレイアロング(PA)1〜3から一曲づつ歌うというのにも挑戦しました！そしてたぶんPA1と2はイケたのでは？

まだ編集していないので、ボチボチ切り取って載せようと思ってます。これが良さそうなら、ライトブルーCAPは後は課題ひとつを残すのみ！


「CAPのシール（お手製）が全部集まったら何か欲しい？」と訊いたら「トトロのDVDが欲しい！！！」と。先日、図書館で1年以上待って借りたトトロのDVDが、傷ついていて結局途中までしか観れなかったのでモヤモヤしているんでしょう。
トトロのDVDならママも欲しい(笑)

となりのトトロ [DVD] (2001/09/28) 日高のり子坂本千夏 商品詳細を見る

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