今回は参加できなかった一期の会 in Kyoto（いや、次いつ参加できるのかは不明ですが^^;）。この会の参加者の方々のブログ記事を読んで、これからの英語で遊ぶ場についても書かれている方も多かったので、関東支局のメンバーとして(?)、今回私も今感じている事などをまとめてみようと思います。

と言っても、自分の今まで参加した遊ぶ場を通しての個人的な考えで、これが全てのお子さんに当てはまるわけではありません。ただ、英語で遊ぶ場を考える上でひとつの参考になれば。



まず、このブログの「オフ会」カテゴリーだけでも28記事もあったので、それをもう一度読んで思い出してみました。このカテゴリーに入れていないオフ会もあるので、我が家では今までかなり多くの英語で遊ぶ機会を持ったと思います。


2歳～3歳の頃は、英語どころか日本語もまだしっかり話せないので、英語で遊ぶ事への抵抗はナシ。日本語メインで遊ぶ中で、ママ達が拙い英語で話しかけても、子供達が教材や読み聞かせている絵本で覚えた単語や、ちょっとしたセンテンスを発することで、ママ達も子供達も楽しんでいました。この頃は、あくまでも＜ママ＆子供＞がセットであって、子供達同士だけで遊ぶというシーンは少なかったですね。英語育児をやっているお友達が一番多かったのもこの時期でした。


次に4歳の頃。幼稚園に入る子も多いこの頃から、ママから少し離れてお友達同士で遊べるようになってきます。ただ、それと同時に「なんで英語で遊ばなきゃならないの？」という疑問を持つお子さんも増えてきました。よく英語育児界でいわれる“4歳の壁”の時期です。この時期、その抵抗で今までより家庭での英語の比重を少なくして行く方も多い中、英語で遊ぶ場に参加しても抵抗の少ないお子さんもいます。そういうお子さんは、その場の参加者のほぼ全員が英語を話していた場合、その英語レベルに拘らず英語モードになるようです。そして、この時期は英語で表せる表現も増えて来て、本人もお友達と英語で交流するのが楽しいようで、知っている言葉を積極的に使う場面もよく見かけます。


それから5歳～6歳。これが今のR太郎の年齢ですが、英語で表せるセンテンスは増えて来るものの、本人が実際に表現したい事と英語レベルとのギャップを感じるようになってきました。これが多かれ少なかれストレスとなり、英語でうまく表現できないもどかしさを感じることも。英語で遊ぶことにはまだそれ程抵抗はないものの、一緒の参加者の年齢、性別、性格によって参加したい or したくないといった要望も出てきました。（あの子がいるなら行く！といったこと。）



これを踏まえると、英語で遊ぶ場での心理状況や行動は各年齢で違います。そして年齢が上がるに連れ、気の合うお友達と遊びたいという願望が強くなってきました。
ここら辺の変化が、実は今一番の悩みなのですが、これからどうなって行くんでしょうね～(^^;)

我が家もいよいよ来年から小学生。これからどんな風に遊ぶことになるんでしょう、、、。英語力をつけようと本人達が努力して、その練習の場として遊ぶ場が開かれる、なんていうのは想像できないのですが、、、

これからが楽しみでもあり、そして毎度のことですが不安でいっぱいです(^^;)

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